schémas de morpho

[mrgt]

Bonjour !
 
J'aurai aimé savoir si les schémas plus ou moins lisibles qui nous sont donnés dans le poly peuvent faire l'objet de questions sous forme écrite, un peu comme en UE3 en génétique par exemple : un élément qui figure sur le schéma mais pas écrit dans le pavé illisible que le prof nous lit ?
 
(Parceque bon pour le moment ces schémas ne m'aident pas énormément donc je fais que les survoler quand je révise ces cours (sauf pour les arcs pharyngés) du coup si des infos de ces schémas peuvent tomber ca me saoule mais je préfère être au courant maintenant que le 9 mai :p)
 
Merci

[Megapaul]

<blockquote class="ipsBlockquote" data-author="mrgt" data-cid="67469" data-time="1491653938">
Bonjour !


J'aurai aimé savoir si les schémas plus ou moins lisibles qui nous sont donnés dans le poly peuvent faire l'objet de questions sous forme écrite, un peu comme en UE3 en génétique par exemple : un élément qui figure sur le schéma mais pas écrit dans le pavé illisible que le prof nous lit ?

(Parceque bon pour le moment ces schémas ne m'aident pas énormément donc je fais que les survoler quand je révise ces cours (sauf pour les arcs pharyngés) du coup si des infos de ces schémas peuvent tomber ca me saoule mais je préfère être au courant maintenant que le 9 mai :p)


Merci </blockquote>Alors je sais pas si je vais répondre à ta question mais en faisant quelques annales plusieurs fois je trouvais la réponse à l'item en repensant aux schémas (ceux en couleurs pris sur le Poly en pdf) par exemple pour les gradients de BMP / antagoniste de BMP etc

Donc fondamentalement ya pas de questions sur les schémas je pense après ça aide un peu (évidement les schémas dégueulasse flou en noir et blanc du poly ils servent à rien près contre... D'où ma référence au pdf en couleur)

[mrgt]

[quote="Megaluap"]
Alors je sais pas si je vais répondre à ta question mais en faisant quelques annales plusieurs fois je trouvais la réponse à l'item en repensant aux schémas (ceux en couleurs pris sur le Poly en pdf) par exemple pour les gradients de BPM / antagoniste de BMP etc

Donc fondamentalement ya pas de questions sur les schémas je pense après ça aide un peu (évidement les schémas dégueulasse flou en noir et blanc du poly ils servent à rien près contre... D'où ma référence au pdf en couleur)
[/quote]
D'accord bon je vais essayer d'un peu plus m'y pencher alors si ça t'as vraiment aidé.. Merci en tout cas

[mrgt]

[quote="Megaluap"]
Alors je sais pas si je vais répondre à ta question mais en faisant quelques annales plusieurs fois je trouvais la réponse à l'item en repensant aux schémas (ceux en couleurs pris sur le Poly en pdf) par exemple pour les gradients de BMP / antagoniste de BMP etc

Donc fondamentalement ya pas de questions sur les schémas je pense après ça aide un peu (évidement les schémas dégueulasse flou en noir et blanc du poly ils servent à rien près contre... D'où ma référence au pdf en couleur)
[/quote]
 
Désolé je force un peu mais j'ai trop peur :p
Par exemple dans le chapitre 4 page 54 du poly :
Le texte dit que le gène de différenciation est Sox pour la voie chondrocytaire, et sur le schéma on voit que c'est plus détaillé "sox9, sox5, sox6"
Vu qu'il l'a pas lu (ça a l'air important pour lui la lecture mdrr) il considère le détail de l'image que c'est à titre indicatif seulement ?

[Megapaul]

[quote="mrgt"]
Désolé je force un peu mais j'ai trop peur
Par exemple dans le chapitre 4 page 54 du poly :
Le texte dit que le gène de différenciation est Sox pour la voie chondrocytaire, et sur le schéma on voit que c'est plus détaillé "sox9, sox5, sox6"
Vu qu'il l'a pas lu (ça a l'air important pour lui la lecture mdrr) il considère le détail de l'image que c'est à titre indicatif seulement ?
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Force donc, vaut mieux ça que l'inverse crois-moi !
 
Sachant que les cours magistraux (fait en amphi) font foi, et qu'il l'a pas lu, j'aurais tendance à te dire que le détail de l'image est bien à titre indicatif, après on peut encore sortir la très classique réplique Pacessienne : "non mais on sait jamais, ça peut tomber blablabla", mais franchement, vu la quantité d'informations à apprendre dans ces cours, s'il fait tomber un item sur ça au concours c'est que vraiment on aura touché le fond

[Lorea]

<blockquote class="ipsBlockquote" data-author="mrgt" data-cid="67490" data-time="1491744713">
Désolé je force un peu mais j'ai trop peur :p

Par exemple dans le chapitre 4 page 54 du poly :

Le texte dit que le gène de différenciation est Sox pour la voie chondrocytaire, et sur le schéma on voit que c'est plus détaillé "sox9, sox5, sox6"

Vu qu'il l'a pas lu (ça a l'air important pour lui la lecture mdrr) il considère le détail de l'image que c'est à titre indicatif seulement ?</blockquote>


Un item avec "Sox" est tombé une annee :/

[mrgt]

Mais voila c'est pour ça que je m'inquiète, pour un autre cours je me serait même pas posé la question, si le prof le dit pas c'est qu'il trouve pas ca important donc pas trop de risques que ca tombe.. Mais lui je lui fait ABSOLUMENT PAS confiance
 
Lorea c'était un item ou il parlait de sox en général ou il demandait pour quels sox exactement ca régule la voie chondrocytaire ?
 
Merci a vous 2 en tout cas

[Lorea]

<blockquote class="ipsBlockquote" data-author="mrgt" data-cid="67495" data-time="1491747749">
Mais voila c'est pour ça que je m'inquiète, pour un autre cours je me serait même pas posé la question, si le prof le dit pas c'est qu'il trouve pas ca important donc pas trop de risques que ca tombe.. Mais lui je lui fait ABSOLUMENT PAS confiance


Lorea c'était un item ou il parlait de sox en général ou il demandait pour quels sox exactement ca régule la voie chondrocytaire ?


Merci a vous 2 en tout cas </blockquote>


Annales 2012-2013 question 16 item A :

"La voie chondrocytaire est déterminée par des gènes sox"


Franchement j'aurai adoré te dire que ce prof etait un amour au concours mais c'est franchement pas le cas, en feuilletant les annales on s'aperçoit qu'il est très vicieux parfois :/

[Atlas]

J'aimerai vous dire que ce prof est super gentil mais non ne vous fiez pas lui. Pour les schémas, disons qu'il ne va pas vous demander d'en légendé un par exemple mais il peut posé des questions dessus.
 
Dans la quasi totalité des schémas, ceux-ci reprennent ce qui est dit dans les paragraphes textes. Moi je m'en servais d’appuis pour mieux comprendre mon cours et pour me créé des images permettant de mieux mémoriser. Donc si ça ne tiens qu'a moi je vous conseil de jeter un coup d'oeil aux schémas qui sont dans ce poly de morpho, ça vous aidera surement à comprendre les gros pavés de texte.

[mrgt]

[quote="Lorea"]
Annales 2012-2013 question 16 item A :

"La voie chondrocytaire est déterminée par des gènes sox"


Franchement j'aurai adoré te dire que ce prof etait un amour au concours mais c'est franchement pas le cas, en feuilletant les annales on s'aperçoit qu'il est très vicieux parfois :/
[/quote]
Ah ca va je croyais qu'il avait posé un truc sur sox9 sox5 machin truc j'ai eu peur..
Eh oui j'ai pas encore regardé les annales mais je m'attend à tout